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这几(👟)(jǐ )年迟(🌅)砚(yàn )拒(💑)绝过(guò )女生不(bú )说(🍭)一百(bǎ(🚬)i )个，也有(😑)几十个，孟行悠是头(🔵)一个敢(🔖)把这事(💡)(shì )儿摆在(zài )台面上(🐒)(shàng )跟他(🏤)论(lùn )是(🔞)非的(de )人。

迟(chí )砚扫了(💨)(le )一眼小(👔)(xiǎo )推车(🛣)上面的菜单，没见到(💺)这个字(📱)眼，好奇问(wèn )：全家(jiā )福是(🚐)什(shí )么(🤟)？

孟(mèng )行悠涌(yǒng )上(🌺)一股(gǔ(🗿) )成就感(🛷)(gǎn )：那是(shì )，我都(dō(🧛)u )说了路(🎨)边摊是(😷)好东西，你太不会享(🚙)受生活(🎱)了(le )。

够了(😽)(le )够了，我又不(bú )是大(🛐)胃(wèi )王(🛬)，再(zài )说(😔)一个(gè )饼也包(bāo )不(💎)住那么(🈚)多东西(🍮)。

迟砚听完，气音悠长(💷)呵了(le )一(🌽)声，一个(👺)标(biāo )点符号(hào )也没(👭)说(shuō )。

是(🚏)吧(ba )是吧(💛)，我一下(xià )子就抓住(🛣)了重点(🚮)，虽然我不会说，但我的理(lǐ(✉) )解能力(🖥)(lì )还是很(hěn )不错的(📮)(de )。

六(liù(🧐) )班后门(🏃)(mén )大开着(zhe )，迟砚(yàn )和(❕)孟行(há(🍝)ng )悠站在(🍛)教室最后面略显突(🕧)兀，引得(😔)经过的(🖇)人(rén )总会往(wǎng )教室(🐒)里(lǐ )面(⛳)看几(jǐ(🔺) )眼，带(dài )着探究(jiū )意(🤨)味。

主任(🙆)毫(háo )不(🥟)讲理：怎么别的同(🦏)学就没(😑)有天天(👈)在一起？

秦千艺(yì(🚨) )还是看(🏮)(kàn )孟行悠(yōu )不顺眼(yǎn )，中途(🎄)(tú )找了(👎)两(liǎng )三次茬(chá )，孟行悠顾着(📧)调色没(🧝)搭理，她估计觉着没(🍘)劲，后面(🐯)(miàn )倒也(🎤)安(ān )静如鸡(jī )。