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注①：截(jié )止本文发稿时(shí )，二(🕳)环路已经(jīng )重(chó(🔅)ng )修完成，成(chéng )为(wé(📚)i )北京最平的一(yī(🕰) )条环路。

教师(shī )或(😆)者说学校经(jīng )常(⬅)犯的一个大(dà )错(👜)误就是孤立(lì )看(🖇)不顺眼的。比如，有一人(🕡)(rén )考试成绩很差(😷)(chà )，常常不及格(gé(🚏) )，有的教师就(jiù )经(📺)常(cháng )以拖低班(bā(🌅)n )级平(píng )均分为名(💼)(míng )义，情不自禁发(🤭)动(dòng )其他学生鄙(😑)视(shì )他。并且经常(cháng )做(🚝)出一个学生(shēng )犯(👑)错全班受罪(zuì )的(😓)没有师德的(de )事情(🐬)。有的教(jiāo )师(shī )潜(👷)意识的目(mù )的(de )就(🛥)是要让成绩(jì )差(😆)的学生受到(dào )其(🎸)他心智尚未(wèi )健(🐭)全的学生的(de )排挤。如果(👔)不(bú )是这样，那这(🤖)(zhè )件事情就做得(🎠)(dé )没有意义了。

当(⏩)年春天即将(jiāng )夏(🚑)天，就是在(zài )我偷(📪)(tōu )车以前一(yī )段(🕟)时(shí )间，我觉(jiào )得(🐋)孤(gū )立无援，每天(tiān )看(🚟)《鲁滨逊漂(piāo )流记(💡)》，觉得(dé )此书与我(🐙)的现(xiàn )实生活颇(👦)为相(xiàng )像，如同身(🐓)陷(xiàn )孤(gū )岛，无法(🏭)自(zì )救(jiù )，惟一不(🎅)同(tóng )的(de )是鲁滨逊(🦆)这家(jiā )伙身边没(🌱)有一(yī )个人，倘若看(kà(🎳)n )见人的出现肯(kě(🏎)n )定会吓一跳，而我(🤩)身边都是(shì )人，巴(⛷)不得让(ràng )这个城(🌫)市再广(guǎng )岛一次(🌔)。

那读(dú )者的问题(🌶)是这(zhè )样的(de )：如(🤝)何才(cái )能避(bì )免把车(🏖)开到沟(gōu )里去?

不(🗑)过北京(jīng )的路的(🎏)确是天(tiān )下的奇(🌨)观，我(wǒ )在看台湾(😼)的杂(zá )志的时候(🌟)经常(cháng )看见台北(🖕)人对(duì )台(tái )北的(🥏)路的抱(bào )怨(yuàn )，其(👌)实这还是(shì )说明台湾(👢)人见(jiàn )识太少，来(🌔)一(yī )次首都开一(🔷)次(cì )车，回去保证(😀)(zhèng )觉得台北的路(⛄)(lù )都平得像F1的赛(💜)(sài )道似的。但是(shì(🚝) )台湾人看问题(tí(🎮) )还是很客观的(de )，因为所(🐘)有抱(bào )怨的(de )人都(🤬)指出(chū )，虽(suī )然路(🔚)有很多都(dōu )是坏(🦔)的，但是(shì )不排除(🧞)还有部(bù )分是很(⛹)好的。虽然那些好(✔)路(lù )大部分都集(🆖)中(zhōng )在市政府附(🖌)近(jìn )。

刚才就涉及(jí )到(🕒)(dào )一个什么行为(🏷)(wéi )规范什么之类(㊙)(lèi )扣分的问题，行(🧝)为规范本来(lái )就(🈳)是一个空的(de )东西(🔗)。人有时(shí )候是需(🙅)要秩序(xù )，可是这(🕶)样正(zhèng )常的事情遇上(🙂)(shàng )评分排名就不(🤺)(bú )正常了，因为(wé(🍙)i )这就(jiù )和教师的(🦓)(de )奖金(jīn )与面子有(🅱)直接(jiē )的关系了(⛩)，这(zhè )就要回到上(😫)面(miàn )的家长来一(🌓)趟(tàng )了。